El profesor de educación básica en Chile y sus prácticas de negociación
Columna escrita por Diana Valenzuela Araya, Profesora de Lenguaje y colaboradora del Programa de Negociación UC.
El Profesor de educación básica en Chile y sus prácticas de negociación.
Desde el ámbito educativo y las experiencias cotidianas dentro de las escuelas, el trabajo del profesorado resulta fundamental para el desarrollo de una enseñanza efectiva y sostenida a lo largo de las distintas etapas del ciclo vital. El docente no solo cumple una función pedagógica, sino que también participa activamente en procesos de negociación y mediación ante diversas problemáticas inherentes a la tríada educativa (docente, estudiante y familia), así como frente a situaciones derivadas de la interacción con diversas realidades contextuales, las cuales implican conflictos, emociones, derechos, deberes e intereses.
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